教师端：。综合素质评价主要包括思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。
综合素质评价主要包括思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。
主要考查学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。日常生活中，学生要积极参与党团活动、社团活动，投身公益劳动和志愿服务，以实际行动践行社会主义核心价值观，展现新时代高中生的良好精神风貌。
重点考查学生各门课程基础知识、基本技能的掌握情况以及运用知识解决问题的能力。学生要认真对待每一门课程的学习，积极参与课堂讨论，按时完成作业，努力提高自己的学习成绩。同时，还要注重培养自己的创新思维和实践能力，通过参与研究性学习、学科竞赛等活动，不断拓展自己的知识面和提升专业素养。
身心健康是学生全面发展的基石。在这一方面，主要考查学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。学生要积极参加体育锻炼，如跑步、打球等，增强身体素质，提高运动技能。同时，还要学会调节自己的情绪，保持良好的心理状态，积极面对学习和生活中的压力和挑战。
艺术素养方面，主要考查学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。学生要积极参加音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视、书法等艺术活动，培养自己的艺术兴趣和特长。通过欣赏艺术作品、参加艺术表演、创作艺术作品等方式，提高自己的艺术修养和审美能力，丰富自己的精神世界。
温馨提示：微信搜索【哈尔滨本地宝】公众号，关注后在对话框回复【综合素质】即可进入黑龙江综合素质评价平台，进行黑龙江综合素质评价记录、查看填写内容标准/范例等信息。
相关部门决定在全市范围内开展群租住房综合整治三年行动。按照《行动方案》，将有效减少因住房群租产生的住房、治安、消防、电气等安全隐患，维护社会公共安全和住房使用安全。
征地区片综合地价是征收土地的土地补偿费和安置补助费标准，其中30%为土地补偿费，70%为安置补助费，详见正文！
《哈尔滨市群租住房持续综合治理三年行动方案》公开征求意见时间为2023年9月11日前，意见可以发至：电子邮箱。
省教育厅研究制定了《黑龙江省义务教育阶段学生综合素质评价实施方案（试行）》等，征求意见截止时间为2023年7月28日。
哈尔滨济生堂综合门诊能做单人核酸，采样时请提前出示健康码或携带居民身份证等有效证件，老弱孕残优先检测。
2022国家综合性消防员2022年7月29日23时后、8月29日18时前登录国家综合性消防救援队伍消防员招录平台(，查询浏览招录信息、注册报名。
招录对象可在2022年7月29日23时后、8月29日18时前登录国家综合性消防救援队伍消防员招录平台(，查询浏览招录信息、注册报名。
国家综合性消防救援队伍消防员招录平台入口：，消防员招录采用网上报名的方式，资格审查采取网上初审、现场复核的方式进行。
消防员招录采用网上报名的方式，资格审查采取网上初审、现场复核的方式进行。招录对象可在2022年7月29日23时后、8月29日18时前登录国家综合性消防救援队伍消防员招录平台注册报名。
为方便用户缴费，哈尔滨太平供热有限责任公司综合服务大厅(地址：南直路465号)于2021年12月20日起恢复营业，因疫情原因维也纳服务大厅(地址：太平北三道街28号)暂不营业。
取消原定于2021年11月13-14日举行的黑龙江2021年医师资格考试医学综合考试“一年两试”（试点）工作。
为方便百姓开具新冠疫苗接种禁忌症证明，现确定以下二级以上医疗机构承担北三区新冠疫苗接种禁忌症判定及证明出具工作。
【导语】：教师端：。综合素质评价主要包括思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。
综合素质评价主要包括思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。
主要考查学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。日常生活中，学生要积极参与党团活动、社团活动，投身公益劳动和志愿服务，以实际行动践行社会主义核心价值观，展现新时代高中生的良好精神风貌。
重点考查学生各门课程基础知识、基本技能的掌握情况以及运用知识解决问题的能力。学生要认真对待每一门课程的学习，积极参与课堂讨论，按时完成作业，努力提高自己的学习成绩。同时，还要注重培养自己的创新思维和实践能力，通过参与研究性学习、学科竞赛等活动，不断拓展自己的知识面和提升专业素养。
身心健康是学生全面发展的基石。在这一方面，主要考查学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。学生要积极参加体育锻炼，如跑步、打球等，增强身体素质，提高运动技能。同时，还要学会调节自己的情绪，保持良好的心理状态，积极面对学习和生活中的压力和挑战。
艺术素养方面，主要考查学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。学生要积极参加音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视、书法等艺术活动，培养自己的艺术兴趣和特长。通过欣赏艺术作品、参加艺术表演、创作艺术作品等方式，提高自己的艺术修养和审美能力，丰富自己的精神世界。
